近日，教育部、國資委聯(lián)合舉行卓越工程師培養(yǎng)工作推進會，國內(nèi)10所985知名高校進入“首批卓越工程師學院”建設(shè)高校單位名單，華中科技大學（華科大）位列其中。

　　據(jù)悉，我國卓越工程師教育培養(yǎng)計劃已歷經(jīng)10余年，經(jīng)歷了從卓越工程師教育培養(yǎng)計劃1.0，到卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0，再到卓越工程師學院建設(shè)3個發(fā)展階段。卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的目標是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化奠定堅實的人力資源基礎(chǔ)，提高我國的綜合國力和核心競爭力。

　　中國工程院院士、華科大校長介紹說，1952年建校伊始，華科大就定位為“培養(yǎng)紅色工程師的搖籃”。進入工業(yè)4.0時代，國家對工程師有了新的需求，不僅要永葆鮮紅底色，還要凸顯卓越。一方面，要有很扎實的理論基礎(chǔ)，即“科學家 工程師”；另一方面，要有很強的工程創(chuàng)新能力，能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不能照搬國外技術(shù)、標準和路徑，需自主創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新需求，創(chuàng)建新標準和新的解決方案；此外，要有寬廣的知識面和全球視野，具有系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)集成和卓越的領(lǐng)導能力。

　　2010年，教育部啟動卓越工程師教育培養(yǎng)計劃1.0，華科大累計有15個本科專業(yè)、11個研究生層次學科領(lǐng)域獲批。在此基礎(chǔ)上，學校設(shè)立了13個卓越計劃實驗班，進行卓越工程師培養(yǎng)的探索與實踐。2018年以來，聚焦新時代卓越工程師培養(yǎng)工作，華科大又推進新工科建設(shè)，探索本碩博貫通培養(yǎng)，打造人才培養(yǎng)特區(qū)，加大科教協(xié)同、產(chǎn)教融合、國際合作力度，改善教學條件與環(huán)境，健全質(zhì)量保障體系，開展國際工程教育認證等探索。

　　今年，華科大再次提出了“頂天立地、追求卓越”的辦學理念，以新工科建設(shè)深化工程師人才培養(yǎng)改革，努力為國家培養(yǎng)新時代卓越工程師。尤政說，未來，國家需要的是具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復雜工程問題的卓越工程師。這就要求學校及時調(diào)整學科布局，推動學科交叉與新工科改革，適應國家發(fā)展戰(zhàn)略及社會經(jīng)濟發(fā)展需求。“從為黨和國家培養(yǎng)‘紅色工程師’到培養(yǎng)新時代‘卓越工程師’，華中科技大學始終堅持為黨育人、為國育才，始終以服務(wù)國家為最高追求。”

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