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　　 非全日制研究生是通過全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試被錄取后，在學校規(guī)定年限內(nèi)不脫產(chǎn)學習，修滿學分后獲得普通高等教育研究生畢業(yè)證書及相應的碩士學位證書的研究生。適合已經(jīng)參加工作的人員報考。本文主要介紹一下非全日制研究生招生專業(yè)目錄，想要報考的人員可參考。【招生專業(yè)目錄】 非全日制研究生招生專業(yè)目錄 工商管理 心理學 教育學 金融學 公共管理 會計學 臨床醫(yī)學 護理學 工程管理 軟件工程 法律 哲學 電氣工程 機械工程 教育管理 【招生專業(yè)簡介】據(jù)悉，非全日制研究生招生專業(yè)豐富，遍及各個學科門類，下面舉例介紹幾個熱門專業(yè)情況。1.工商管理：是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，應用性很強，主要培養(yǎng)能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。2.心理學：旨在培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。3.教育學：是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。4.金融學：是從經(jīng)濟學中分化出來的應用經(jīng)濟學科，在各國經(jīng)濟不斷發(fā)展和全球一體化背景下發(fā)展前景廣闊。學員畢業(yè)后可承擔本學科的教學、科研具體工作和中高層次的金融管理實務工作。5.公共管理：旨在培養(yǎng)寬口徑、復合型、應用型的公共管理高層次專門人才，通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前政府事務的綜合分析能力。6.會計學：是企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問，旨在培養(yǎng)熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術(shù)應用性專門人才。7.臨床醫(yī)學：臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。8.護理學：該專業(yè)學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。9.工程管理：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識的高級管理人才。該專業(yè)需要學習的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數(shù)學知識。專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。10.軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護有效、實用和高質(zhì)量的軟件的學科。主要培養(yǎng)畢業(yè)后能在it行業(yè)、科研機構(gòu)、企事業(yè)中從事計算機應用軟件系統(tǒng)的開發(fā)和研制的高級軟件工程技術(shù)人才。11.法律：法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。12.哲學：哲學是人文科學領域內(nèi)的基礎學科，主要培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現(xiàn)實問題的應用型、復合型高級專門人才的學科。13.電氣工程：是現(xiàn)代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術(shù)領域中不可或缺的關鍵學科。本專業(yè)畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、公司及企事業(yè)單位等從事電氣工程及其自動化方面的教學、科研、工程設計、科技開發(fā)、管理和經(jīng)貿(mào)等工作。14.機械工程：機械工程專業(yè)是以有關的自然科學和技術(shù)科學為理論基礎，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科。15.教育管理：該專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業(yè)方向多為高職院校教學及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學教育管理崗位等。以上內(nèi)容就是關于非全日制研究生招生專業(yè)目錄的介紹。有報考非全日制研究生意向的人員，可以通過招生簡章了解各專業(yè)詳細招生信息，根據(jù)自身情況，選擇適合的專業(yè)進行報考。

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