作者：在職研究生招生信息網(wǎng) 來源：中國研碩網(wǎng) 上傳時(shí)間：2019-11-26 10:42:15
據(jù)調(diào)查，我國博士研究生培養(yǎng)己經(jīng)步入世界大國行列，已經(jīng)建立起比較完善的博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，博士研究生隊(duì)伍正在為國家不同行業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，為國家的科研項(xiàng)目做出了不少突破性的貢獻(xiàn)，博士教育質(zhì)量與世界教育大國的差距正逐步縮小。然而，數(shù)據(jù)同時(shí)表明，和世界教育大國相比，和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相比，和其他國家博士生教育模式相比，我國博士研究生培養(yǎng)存在很多問題，如學(xué)校監(jiān)管松緊不當(dāng)、師生之間關(guān)系不正常、博士研究生缺乏集體觀念、少數(shù)學(xué)校對博士論文把關(guān)不嚴(yán)、學(xué)術(shù)交流多樣性缺乏、優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重、創(chuàng)新能力欠缺等等。
1、學(xué)校的監(jiān)管不當(dāng)
按規(guī)定，博士生最長學(xué)習(xí)年限不應(yīng)超過8年。據(jù)報(bào)道，華中科技大學(xué)于2010年清退307名碩士生和博士生，震動(dòng)了民眾。“超時(shí)”清退，確實(shí)可以算作為一種淘汰，然而，這種淘汰，能否提高博士研究生教育質(zhì)量，確實(shí)值得人深思。對于清退8年未畢業(yè)的博士生，除了與博士生自身有關(guān)，作為學(xué)校，也應(yīng)該認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校對博士生的教育管理，即每年對博士生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行過認(rèn)真考察和評價(jià)么?在國外，各個(gè)大學(xué)對于博士生都會(huì)有每一學(xué)年的嚴(yán)格答辯，要求學(xué)生將一年的學(xué)習(xí)與工作寫成一篇論文參加導(dǎo)師組織的答辯，如若不能通過，就有可能被要求退學(xué)。如果這種考察、評價(jià)應(yīng)用于我國國內(nèi)各個(gè)大學(xué)中，這種淘汰制度應(yīng)用于我國博士研究生教育體制中，一個(gè)不合格的學(xué)生是不可能熬到8年才被清退的。
2、師生之間關(guān)系不正常
綜觀我國各博士研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，更普遍的情況是，研究生們要么被作為廉價(jià)勞動(dòng)力為導(dǎo)師打工，要么處于被放羊狀態(tài)。現(xiàn)在有的導(dǎo)師招博士研究生過多，自己根本就顧不上帶，不了解，不指導(dǎo)，讓學(xué)生感到自己只是一個(gè)被雇傭者，來給老板做免費(fèi)勞動(dòng)力;還有一些導(dǎo)師跟學(xué)生之間過于親密，總是在酒宴上碰頭，這種接觸太多，關(guān)系到彼此利益太多，就容易劃不清界限，甚至造成不好的影響。
3、博士研究生缺乏集體觀念
博士研究生中普遍存在一個(gè)問題，就是學(xué)生缺乏集體觀念，一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的博士研究生不夠團(tuán)結(jié)。博士研究生有了自己的研究成果不善于拿出來同其他學(xué)生分享，擔(dān)心被人盜取等，這樣就使很多博士研究生眼界不夠開闊，思想比較狹隘，甚至造成有部分人由于沒有思路，抄襲別人的成果。
4、少數(shù)學(xué)校對博士論文把關(guān)不嚴(yán)
目前在各所大學(xué)博士教育中普遍存在一個(gè)問題就是對博士生的畢業(yè)論文把關(guān)不嚴(yán)，其中也包含不同的問題，諸如，博士論文缺乏創(chuàng)新性、論文選題并非學(xué)生喜歡的方向等等。
5、缺乏學(xué)術(shù)交流的多樣性
優(yōu)秀的國際化教育資源不僅僅包括優(yōu)秀的生源、完善的教學(xué)體制等等，更重要的是將自身的研究內(nèi)容融入到世界先進(jìn)國家的研究水平中，將博士生教育國際化，培養(yǎng)模式更加大眾化。
6、優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重
一方面，與上面提到的問題密不可分，由于很多學(xué)生盲目崇外，對國內(nèi)院校培養(yǎng)博士研究生的能力缺乏信任，大多數(shù)優(yōu)秀生源都步入國外知名大學(xué)攻讀博士學(xué)位。另一方面，很多優(yōu)秀碩士生迫于家庭的壓力，急切的想要找到一份收入可觀的工作，從而使很多優(yōu)秀生源流失。再者，很多碩士畢業(yè)生已經(jīng)到了談婚論嫁的年齡，在婚姻和生活都需要有一個(gè)可靠保障的時(shí)候，大多是優(yōu)秀碩士畢業(yè)生放棄了繼續(xù)讀博的機(jī)會(huì)[Lzl。不容忽視的是，我國博士研究生的生活壓力較大，國家給予的獎(jiǎng)學(xué)金有限，導(dǎo)師的研究經(jīng)費(fèi)也不足以滿足博士研究生的生活需求，這也優(yōu)秀生源嚴(yán)重流失的重要因素。
7、博士生創(chuàng)新能力與教育強(qiáng)國相差較大
我國博士生質(zhì)量不高的重要原因是因?yàn)槿狈?chuàng)新能力，創(chuàng)新是科教興國的重要內(nèi)容，沒有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的研究生，談不上是高質(zhì)量、高層次的專門人才。雖然我國博士教育己經(jīng)列入世界行列，然而博士生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上與世界高等教育強(qiáng)國相比是有差距的。美國等國的科技發(fā)展非常迅速，除了有充足的資金注入到科研中，更重要的是注重高等院校學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，很多大國高校的博士畢業(yè)人數(shù)比中國博士畢業(yè)人數(shù)多很多。
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